Kit completo com tema de natal – Atividades com objetivos cognitivos

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Este Kit contém diversas atividades com objetivos cognitivos. Conta com mais de 25 tarefas, distribuídas em:   Pareamentos (cena, imagens coloridas e preto e branco) figura fundo Posição ideias associativas (bingo – ou- pode ser utilizadas com dinâmica diferente) Quebra cabeça ( com dica e sem dica) Atividades para estimulo motor Percepção visual (lince) Atividades matemáticas (contagem, identificação numeral ate 25, Sudoku adaptado, formas geométricas, Relação biunívoc...
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O aspecto mais importante

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Segundo Lopes (1999) apud Mastroianni (2004) o desenvolvimento do sistema nervoso é, talvez, o aspecto mais importante do desenvolvimento humano. O crescimento dos aspectos, nem que seja dos mais simples do crescimento e desenvolvimento do sistema nervoso, é vital para o total entendimento da natureza e da importância do desenvolvimento psicomotor da criança. Ao nascer, a criança possui todos os seus órgãos do sistema nervoso formados, sob ponto de vista anatômico; porém, as conexões funcionais...
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Teorias e Exercícios em Psicomotricidade

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Conhecimento intuitivo imediato que a criança tem do próprio corpo, conhecimento capaz de gerar as possibilidades de atuação da criança sobre as partes do seu corpo, sobre o mundo exterior e sobre os objetos que a cercam. Exercício 1 : Reconhecendo as partes essenciais do corpo - O profissional diz os nomes das seguintes partes do corpo: cabeça, peito, barriga, braços, pernas, pés, explorando uma parte por vez. A criança mostra em si mesma a parte mencionada pelo profissional, respeitando o n...
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Epilepsia, Agressividade e Personalidade

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A abordagem da epilepsia tem sido muito diferente entre as duas disciplinas médicas que se ocupam do problema: a neurologia e a psiquiatria. Neurologicamente a epilepsia pode ser entendida como uma disritmia cerebral paroxística capaz de provocar alterações no sistema nervoso central e, conseqüentemente, em todo organismo. Sob o ponto de vista psiquiátrico, também se entende a epilepsia como uma disritmia cerebral paroxística, com alterações funcionais do sistema nervoso central e, conseqüenteme...
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Aspecto Psicomotores do Desenvolvimento

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Ao iniciar este ensaio, apresentamos a posição teórica de que nossas relações e construções sociais como, por exemplo, as instituições e os processos de socialização a que nos submetemos, por convencimento ou coação, são resultado de um complexo processo de comunicação interpessoal —um processo carregado de intencionalidade, interesses e necessidades que se manifestam na concretude de nossa ação material, no discurso elaborado e nos fatos históricos. Uma comunicação interpessoal exige, portanto,...
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A importância da Ludicidade

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A ludicidade é qualquer atividade que nos dá prazer ao executá-la. Através da ludicidade a criança aprende a conviver, a ganhar e perder, a esperar sua vez, lidar com as frustrações, conhecer e explorar o mundo. Ela facilita a convivência entre a criança e o professor. A ludicidade se processa em torno do grupo como, das necessidades individuais, recrear é educar, pois permite criar a satisfazer o espírito estático do ser humano, oferece ricas possibilidades culturais (BRANDÃO, 2004). As ativid...
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Psicomotricidade no meio aquatico

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A atividade terá um tempo de duração entre 30min a 45min. A aula será organizada respeitando a seguinte estrutura: Ritual de Entrada: Caracteriza-se pelo momento de reunir as crianças dentro d´água em círculo, permitindo assim que todos se vejam, com o objetivo também de facilitar o processo de comunicação entre as crianças e o professor. Ritual de saída: é dada às crianças a oportunidade de verbalizar sobre os seus jogos, exercícios e produções realizados durante a aula. E quando for di...
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Trabalhar déficit psicomotor

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No programa são atendidas semanalmente crianças com idade entre dois a dez anos, encaminhadas pela rede pública e privada do município de Presidente Prudente. O atendimento é totalmente gratuito. O programa tem como objetivo permitir que as crianças adquiram conhecimento do corpo, coordenação dos movimentos, noções de tempo, espaço e lateralidade (identificação do que é lado direito ou esquerdo). Mas para serem atendidas no Lar, as crianças passam por uma avaliação preliminar, que permite ...
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A avaliação cognitiva

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A avaliação da inteligência, ou avaliação cognitiva, tem a sua historia ligada a necessidades sociais de entendimento do comportamento humano, e a preocupações mais praticas, por exemplo, a identificação das necessidades das crianças com baixo rendimento escolar, a averiguação de aptidões de jovens objetivando uma orientação vocacional, a seleção de profissionais a exigências de cargos, e situações clínicas e jurídicas, onde e necessário avaliar o grau de consciência e responsabilidade do indiví...
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