Método ABA (Applied Behavior Analysis - Análise do comportamento Aplicada) empregado no desenvolvimento de autistas. Os princípios do ABA respaldam-se no Behaviorismo, que observa e explica a associação entre o ambiente, o comportamento humano e a aprendizagem. Os primeiros registros sobre o autismo foram publicados em 1943 e foram descritos como: distúrbios do desenvolvimento caracterizado pela incapacidade para estabelecer relações com pessoas, amplo conjunto de atrasos e alterações na aquisição e uso da linguagem e uma “insistência obsessiva” em manter o ambiente sem mudanças. METODOLOGIA Como citado anteriormente, esse estudo apresenta inicialmente um caráter bibliográfico. Porém, pretende-se numa segunda etapa realizar a intervenção, na qual serão elaboradas e aplicadas atividades de acordo com o método ABA junto a crianças com autismo, buscando verificar as contribuições do mesmo. RESULTADOS No estudo bibliográfico acerca do método ABA encontram-se alguns resultados, dentre os quais destaca-se que 47% de crianças autistas pesquisadas atingiram o funcionamento intelectual e escolar normais, com QI dentro da faixa do normal. CONSIDERAÇÕES FINAIS A partir deste estudo bibliográfico, nota-se a importância do mesmo no desenvolvimento cognitivo, comportamental e social da criança autista, contribuindo para a socialização na sociedade. Por Ana Paula Marins, Faculdade Integrado de Campo Mourão; Aline Hirotsu, Faculdade Integrado de Campo Mourão Capacitação online para trabalhar o comportamento da criança com autismo pelo método ABA 60hs. Clique aqui